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Revue « Apprendre et
enseigner Aujourd’hui »
Accompagner le personnel de l’éducation dans leur défi quotidien.
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La communauté intelligente en milieu éducatif
Un nouvel espace conçu pour vous soutenir dans vos besoins en formation continue.
Évènements
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Quelques photos de l’ÀDMPES 2024
Le colloque s’est déroulé le 19 avril à l’université du Québec à Trois-Rivières, avec plus de 140 personnes en présence et une soixantaine en ligne.
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Appel à communications – 8ième JPNFP
Lundi 1er juillet Fermeture de l’appel de communications en français English versionSubmissions for workshops should be sent by June 21, 2024, the latest. Call for workshops (online) La 8ième journée
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Semaine des enseignantes et des enseignants
La 30e édition de la Semaine des enseignantes et des enseignants se déroule du 4 au 10 février 2024. C’est occasion de saluer l’engagement remarquable des enseignantes et des enseignants
Ressources
![La justice, l'équité et l'inclusion pour favoriser la réussite des élèves dans le système scolaire](https://conseil-cpiq.qc.ca/wp-content/uploads/appel-de-texte-automne-2024-1-550x192.png)
Appel de texte Apprendre et enseigner aujourd’hui- Automne 2024
La justice, l’équité et l’inclusion pour favoriser la réussite des élèves dans le système scolaire L’éducation est un droit fondamental pour tous les élèves et est essentielle pour leur développement
![Appel de texte Revue apprendre et enseigner](https://conseil-cpiq.qc.ca/wp-content/uploads/appel-de-texte--550x375.png)
Appel de texte : les stages en enseignement aujourd’hui : enjeux, défis et pistes de solutions
Coordonné par Anderson Araújo-Oliveira (UQTR), Salem Amamou (UdeS) et Isabelle Vivegnis (UdeM), ce dossier vise à réfléchir aux enjeux et aux défis sous-jacents aux stages dans la formation initiale à
Une communauté Intelligente en mouvement en milieu éducatif !
Découvrez la présentation de la future communauté intelligente en mouvement en milieu éducatif! Un projet fondé pour rassembler le milieu de l’éducation, faciliter le réseautage et la formation continue. Nous