CPIQ

Au cœur du développement professionnel du personnel enseignant dans une perspective de formation continue.

Le dernier numéro de la revue Apprendre et enseigner aujourd’hui est maintenant en ligne.

Ce volume 10 numéro 1 porte sur le thème de: L’éducation en temps de pandémie : constats, réflexions et pistes
d’action

Adaptation et pandémie
Confinement et utilisation des technologies
Modèles de l’enseignement à distance

Vous pouvez consulter gratuitement le dernier numéro de la revue Apprendre et enseigner aujourd’hui en cliquant ici.

Vous pouvez aussi acheter nos autres numéros en cliquant ici.

Le 13 novembre 2020
Un rendez-vous virtuel à ne pas manquer!

Le sondage diffusé en ligne le 11 septembre dernier nous a permis de mieux cerner la réalité quotidienne de vos tâches et vos besoins.

Des ateliers seront offerts en avant-midi et des ateliers d’échanges entre participants regroupés par secteurs seront au programme de l’après-midi.

Votre participation à cette journée est importante.

Pour en savoir davantage, cliquez ici.
Nous comptons sur vous!

Le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) vous invite au au gala OR CLASSE 2020, visant à honorer des enseignants, des élèves et une personnalité publique pour leurs réalisations remarquables.

Cette année, les mérites et les prix seront accordés dans 3 catégories:

Le mérite en enseignement
Le prix Fernand Toussaint
Le mot d’or de la francophonie 2020- coupe du français des affaires

Pour connaître les détails et pour poser votre candidature, cliquez ici.

Face à la crise du COVID-19, nous sommes dans l’obligation de reporter la date limite de dépôt des candidatures du 22 mars des Mérites et concours OR Classe 2020.
Nous vous aviserons dans les meilleurs délais de la nouvelle date en tenant compte des développements liés à la COVID-19 imprévisibles à ce moment-ci.

La Soirée reconnaissance 2020 du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec a eu lieu le 19 février au Musée d’Art contemporain de Montréal(MACM) pour reconnaitre le travail des enseignantes et enseignants de nos écoles et valoriser l’engagement dans des associations professionnelles d’intérêt pédagogique. Les participants ont beaucoup apprécié cette occasion de rencontre sociale interdisciplinaire et la visite guidée offerte par le MACM.

Quelques bons moments de la soirée à voir ici

Actualités

La classe inversée : une recherche-action-formation

23 octobre 2020En 2016, M. Bruno Poellhuber, professeur-chercheur à l’Université de Montréal, obtenait un financement dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS) pour la réalisation d’une recherche-action intitulée : La classe inversée : une recherche-action-formation…

Le dernier numéro de la revue Apprendre et enseigner aujourd’hui.

23 octobre 2020Ce volume 10 numéro 1 porte sur le thème de: L’éducation en temps de pandémie : constats, réflexions et pistesd’action Adaptation et pandémie Confinement et utilisation des technologies Modèles de l’enseignement à distance Vous pouvez consulter gratuitement le dernier numéro…

La plateforme « L’école ouverte » est disponible

31 mars 2020Le ministère de l'Éducation a mis en ligne sa nouvelle plateforme « L'école ouverte ». Cliquez ici pour y avoir accès. L'Office national du film du Canada offre aussi des outils pour les parents et les enseignants. Cliquez ici pour…

Notre revue

Apprendre et enseigner aujourd’hui

La revue Apprendre et enseigner aujourd’hui est publiée depuis 2011 en octobre et mai de chaque année. Elle se veut un outil de soutien et d’accompagnement des enseignants dans leur développement professionnel, plus particulièrement dans un contexte de formation continue. Les articles des auteurs s’inscrivent dans une diversité de thématiques associées tant à des pratiques d’enseignement et d’apprentissage qu’à des réflexions sur les enjeux et les défis actuels en éducation. Enseignants, conseillers pédagogiques et professeurs-chercheurs contribuent, par leurs écrits, à l’existence de la revue et à la diffusion de savoirs d’expérience ou de recherche dans le milieu scolaire.