102. La formation professionnelle en mutations : des élèves avec des attentes éducatives plurielles et complexes et un virage andragogique à entamer

Des portraits d’élèves et des attentes éducatives plurielles et complexes; un virage andragogique à entamer et les conditions à respecter ; une analyse des principaux enjeux éducatifs et un portrait du nouveau type d’enseignant attendu.

DROLET, Alain
retraité de l’enseignement universitaire, conférencier et consultant dans le domaine de l’éducation et des services sociaux et de santé