Atelier 307 – Le SoTL au service de la formation professionnelle : une démarche réflexive pour transformer la pratique des conseillers pédagogiques – JPNFP 2025

ATELIER COMPLET

Analyse et recherche

Le SoTL propose une démarche réflexive et rigoureuse pour documenter, analyser et partager les pratiques pédagogiques. Adapté à la formation professionnelle, il soutient le développement professionnel des conseillers pédagogiques et favorise l’innovation. Cette présentation explore les avantages du SoTL pour transformer les pratiques et améliorer l’accompagnement en formation professionnelle.

 

DENIS, Constance

Fonction : Conseillère pédagonumérique, Université de Sherbrooke

 

 

THIBAULT, Éric

Fonction : Conseiller pédagonumérique, Récit FP