301. L’enseignement théorique dynamique

Cet atelier vous proposera diverses stratégies d’enseignement par le jeu pour rendre les cours théoriques plus dynamiques permettant ainsi de maintenir l’intérêt des élèves, peu importe leur âge. Le jeu, c’est amusant pour tous, même pour des adultes ! Ces stratégies et leurs avantages s’adaptent aux différentes phases d’apprentissage (exploration, apprentissage de base, activités synthèses). Nous vous proposons également une période de discussion afin d’échanger sur différentes idées créatives que certains enseignants utilisent actuellement et considèrent bénéfiques pour l’apprentissage de leurs élèves. C’est le temps de partager nos idées !