302. Surpris à bien faire ! Pratiques efficaces pour gérer la diversité

Nous partageons les initiatives d’enseignants Surpris à bien faire qui ont réinvesti des éléments du programme de formation à la Gestion positive des situations de classe (GPS-FP) afin de mieux gérer la diversité et d’optimiser leurs pratiques pédagogiques. Venez découvrir le potentiel de transférabilité pour tous les programmes FP.

CARRIER, Geneviève
Conseillère en stratégies d’enseignement
CS de la Capitale

ROULEAU-FOURNIER, Clara
Conseillère en stratégies d’enseignement
CS de la Capitale