302. Surpris à bien faire ! Pratiques efficaces pour gérer la diversité

  • Résumé

Nous partageons les initiatives d’enseignants Surpris à bien faire qui ont réinvesti des éléments du programme de formation à la Gestion positive des situations de classe (GPS-FP) afin de mieux gérer la diversité et d’optimiser leurs pratiques pédagogiques. Venez découvrir le potentiel de transférabilité pour tous les programmes FP.

  • Animatrices

CARRIER, Geneviève
Conseillère en stratégies d’enseignement
CS de la Capitale

ROULEAU-FOURNIER, Clara
Conseillère en stratégies d’enseignement
CS de la Capitale