603 – Co-créer avec l’intelligence artificielle en formation professionnelle

ATELIER COMPLET

Dans cet atelier, les participants plongeront dans le monde de l’intelligence artificielle. Ils auront accès à des outils avec IA, pour créer du contenu éducatif personnalisé. Ils pourront développer des ressources pédagogiques, adaptées à leurs besoins spécifiques. Cet atelier stimulant offrira aux participants une occasion unique de fusionner l’éducation et la technologie pour une expérience d’enseignement plus efficace.

BEAUPRÉ, PATRICK

Fonction : Conseiller pédagogique numérique RÉCIT FP régional

Patrick Beaupré est un conseiller pédagogique au RÉCIT FGA de Montréal depuis une douzaine d’années. Patrick s’intéresse aux technologies qui aident les élèves et les enseignants dans leur quotidien. Bénévole à l’AQUOPS pendant plusieurs années, la réussite des élèves est au cœur de ses implications.

MUNOZ-GUZMAN, Nicole

Fonction : Conseillère pédagogique numérique RÉCIT FP régional

Nicole Munoz-Guzman est une conseillère pédagogique en technopédagogie au Service régional du RÉCIT en formation professionnelle. Nicole a travaillé comme enseignante en formation professionnelle et collabore maintenant avec les trois CSS francophones de Montréal.

MORRIER, Patrick

Fonction : Conseiller pédagonumérique national » pour le RÉCIT, clientèle FP.

Patrick Morrier est un conseiller pédagonumérique au Service national du RÉCIT en formation professionnelle depuis 20 ans. Il se spécialise dans les différents environnements numériques d’apprentissage, mais il s’intéresse à la pédagogie et à toutes les technologies, dont l’IA et aux nouvelles façons de les utiliser et de les intégrer auprès de la clientèle FP du Québec.

HYPPOLITE, NATACHA

Fonction : Conseillère pédagogique numérique RÉCIT FP régional

Natacha Hyppolite est une conseillère pédagonumérique au Service régional du RÉCIT en formation professionnelle. Natacha est anciennement CP à la FGA et détient une maitrise en évaluation des compétences. Elle est évaluatrice-experte à la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (C.E.E.C) en évaluation de la qualité de l’enseignement.