Dans le contexte économique et sociétal actuel, marqué par les mouvements internationaux et la transformation des carrières professionnelles linéaires, il est courant pour les individus dans tous les domaines de travail de réaliser une ou plusieurs reconversions professionnelles au cours de leur vie. C’est notamment le cas des enseignant.e.s de seconde carrière, soit ces personnes qui ont décidé de devenir enseignant.e après avoir travaillé pendant quelques années dans un domaine professionnel autre ou connexe. Notamment dans les contextes marqués par la pénurie, comme le Québec, les enseignant.e.s de seconde carrière vont sûrement devenir de plus en plus présent.e.s dans les écoles primaires et secondaires. À travers deux conférences et un panel d’étudiant.e.s, nous réfléchirons, lors de cette demi-journée, aux trajectoires et identités professionnelles de ces enseignant.e.s, ainsi que les enjeux qui les caractérisent en lien avec l’attractivité, la formation, l’insertion ainsi que leur rétention dans la profession.