206. Favoriser le développement de formes de masculinité positives chez les hommes cheminant en FP

Cette présentation a pour objectif d’expliciter les défis et les enjeux auxquels sont confrontés les hommes dans leur parcours de formation à la FP. Des pistes d’action seront formulées à l’intention du personnel scolaire afin qu’il soit davantage outillé pour soutenir l’adhésion des hommes à une masculinité plus positive.

BEAUDOIN, Carl
Professeur
Université du Québec à Trois-Rivières, campus de l’Assomption, Sciences de l’éducation

MARTIN, Frédéric
Étudiant, assistant de recherche
Université du Québec à Trois-Rivières, campus de l’Assomption, Sciences de l’éducation