105. Sensibilisation sur les stéréotypes de genre pour favoriser le développement d’une relation enseignant-élève de qualité à la formation professionnelle

Cette présentation vise à exposer certains stéréotypes de genre qui prévalent à la formation professionnelle compromettant l’établissement d’une relation enseignant-élève de qualité. Un outil de sensibilisation sera proposé aux acteurs et actrices de l’éducation relativement aux stéréotypes de genre dans le but de mieux appréhender des pistes d’interventions pour la formation professionnelle.

BEAUDOIN, Carl
Stagiaire postdoctoral
Université du Québec à Trois-Rivières-Département des sciences de l’éducation