106. Lire pour apprendre : les stratégies de lecture en formation professionnelle 

ATELIER COMPLET

Vos élèves éprouvent-ils des difficultés de lecture entrainant des répercussions sur l’apprentissage ? Dans l’affirmative, vous pourriez tirer avantage de la méthode Lire pour apprendre (LA) ! À l’aide d’outils diversifiés, la (LA) permet l’accompagnement des élèves dans la mobilisation des stratégies pour la lecture de textes authentiques, peu importe le contexte d’enseignement.

DUBEAU, Annie
Professeure
Département d’éducation et formation spécialisées

TARDIF, Julie
Enseignante
CFP Expé