202. La relation andragogique; une approche de mobilisation et de considération auprès de nos élèves adultes, et des mesures organisationnelles de soutien à l’accompagnement 

Après un rappel des attentes éducatives plurielles de nos élèves adultes, et leurs caractéristiques de fonctionnement en situation d’apprentissage, nous développerons ce qu’est la relation andragogique, ses principales postures et attitudes relationnelles qui la singularisent. Nous exposerons les pièges à considérer dans nos relations avec nos élèves, ainsi que les outils à prendre en compte au besoin pour relancer la relation. Enfin nous vous proposerons quelques mesures organisationnelles de soutien à l’accompagnement, telles que le tutorat, la supervision et le soutien des professionnels et professionnelles les pouvant être implantées dans votre école. Des textes sur la relation andragogique et des outils à l’accompagnement, vous seront remis.