310. Produire des gains d’efficacité avec Moodle

Le recours au numérique ne doit plus simplement épater – il doit accroître l’efficacité des apprentissages. Moodle a permis de créer des gains à la fois en classe et en atelier : disponibilité de l’enseignant.e, fluidité dans les ateliers, visibilité des progressions, choix des parcours pour l’élève et plus grande place aux EAA.

GAUDRON, Didier
Enseignant
CFP de Québec (CSS de la Capitale) Réfrigération

ROBERT, Stéphane
Enseignant
CFP de Québec (CSS de la Capitale) Réfrigération